清华大学教育研究(清华大学教育研究期刊)

清华大学教育研究，清华大学教育研究期刊
　　一般来说，规模大的辅导机构不会“骗人”，在服务方面相对来说会更好，而且在承诺方面他们都会兑现。在选择深圳考研辅导班的时候也不能忽视其办公硬件环境，这与考研的实际服务水准是密切相关的。考研培训班的办公室面积、档次、各种现代化办公设备的配置情况都可以帮助考研人判断辅导班实力的。而且很多深圳考研辅导班还有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，借助缩小版的大学环境来为考研人提供教学培训。　　4、确保良好心态

　　未来网高校频道3月18日讯（记者 杨子健 通讯员 陈晓艳）3月10日，清华大学研究生教育研究中心成立大会暨新发展阶段研究生教育改革创新高端论坛在学校召开。会议以线下线上结合的方式召开，全球共计2000余名专家同仁参与此次会议。教育部原副部长、中国工程院院士赵沁平，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用，中国学位与研究生教育学会副会长郭新立，清华大学副校长杨斌等出席现场会议。成立大会由清华大学教育研究院院长石中英主持。

　　杨斌为大会致欢迎辞，他对参会嘉宾表示诚挚的欢迎，向清华大学研究生教育研究中心的成立表示热烈的祝贺。他认为，研究生教育研究对于进入新发展阶段、面临百年未有之大变局的中国高校极为重要，所提供的政策建议对于人才与创新工作的模式探索有现实需求。希望中心为国家及省市研究生教育领域的重大战略部署和政策制定提供有力的学术支撑；为清华大学研究生教育改革与发展提供理论支持和实践指导，提炼拔尖创新型人才成长规律；牵头建立全球研究生教育研究网络，为中国问题提供国际经验，为全球研究生教育改革贡献中国方案。

　　洪大用表示，中国研究生教育进入高质量发展的新时代，党中央、国务院高度重视研究生教育，党和国家事业发展，建设世界重要人才中心和创新高地，迫切需要研究生教育提供更好的服务支撑和引领。有条件的高校成立专门机构加强研究生教育研究，事关当前和长远研究生教育的改革发展，事关研究生教育社会功能的发挥。他强调，中心应发挥清华优势，协同国内外资源，组织开展全面、深入、科学、系统的研究，不断把握研究生教育的本质和发展规律，不断创新研究生教育理论成果和实践经验，为促进我国研究生教育高质量发展、建设研究生教育强国贡献清华经验、清华智慧和清华力量。

　　郭新立充分肯定了清华大学在积极开展研究生教育研究、加强研究生教育学科建设上的成绩，并指出中心应坚持探索研究生教育学基本规律，持续加强研究生教育学的学科体系、教材体系、课程体系建设，提升品牌性成果的质量和影响力。他提议，中心主动加强与学会的通力合作，汇聚发展合力，建设研究生教育的学术共同体。

　　会议举行了清华大学研究生教育研究中心揭牌暨学术委员会委员聘任仪式。中心聘请北京理工大学研究生教育研究中心王战军为学术委员会主任。

　　赵沁平充分肯定了中心成立的意义，并结合新发展阶段研究生教育发展面临的挑战，对中心提出了三点建议：一是要坚持引进和会聚人才，积极吸纳专职、兼职研究人员，产出创新型科研成果；二是填补研究生教育研究无人区，抓住研究生教育整体发展的着力点，从研究生培养的质量、规模、结构、效益四个维度出发开展研究工作，坚持探索研究生培养规律，对研究生不仅应因材施教，也要考虑“因愿施教”；三是注重以学科交叉开展研究，实现与经济学、管理学等多学科的交叉融合，丰富研究生教育领域的研究。（图片来源清华大学官网）

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