历史学考研(历史学考研考哪些科目)

历史学考研，历史学考研考哪些科目

二、非选择题（本大题共3道小题，21题10分，22题10分，23题10分，共30分）

21．中华民族自古就有不屈不挠的抗争精神，这是中华文明得以源源不断、长盛不衰的原因。近代以来，列强多次掀起侵华战争，而中国人民的抗争也从未停止过。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）图一反映的现象给中国社会带来了什么危害？（2分）

（2）图二反映的历史事件是什么？该事件的历史意义是什么？（2分）

材料二

他们提出“扶清灭洋”口号，鲜明地表达了反对帝国主义的斗争意志，但同时对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。

——摘编自《简明中国历史读本》

（3）材料二中“扶清灭洋”是哪一运动的口号？依据材料概括这场运动的性质。（2分）

材料三

1919年五四运动大事记（部分）

（4）依据材料三写出五四运动的三种主要斗争方式。（2分）五四运动爆发的导火线是什么？（1分）五四运动为中国共产党的成立做了什么准备？（1分）

22．2021年是中国共产党建党100周年。某校九年（1）班以“民主革命时期，中国共产党28年的光辉历程”为主题进行探究学习，请你一起参与完成相关学习任务。

任务一【回望奋斗征程】

中国共产党奋斗历程中重大事件时间轴（部分）

（1）请将时间轴中①、②、③处补充完整。（3分）

任务二【取得民族独立】

材料一

抗战期间，中国以伤亡3500多万人的代价，歼灭了日寇150余万，约占日军在第二次世界大战中死伤人数的70%。中国战场还牵制了日军近80%的兵力，对日寇的彻底覆灭起到了决定性作用。……中国军民“万众一心，冒着敌人的炮火前进”，进行了十四年奋战。期间，中国共产党最大限度地动员和团结全国军民共同抗战，开辟广大的敌后战场，对敌作战12．5万次，歼灭日军52万余人，歼灭大部分伪军。

——危兆盖《论杭战精神》

（2）材料一中“十四年奋战”的起点是什么事件？“敌后战场”的指挥中枢在哪里？中国人民能取得这场战争胜利的决定性因素是什么？（3分）

（3）依据材料一写出中国抗日战争在国际上的意义。（1分）

任务三【实现人民解放】

材料二

解放战争时期国共两党力量对比变化情况（部分）

（4）观察材料二，解放战争时期人民解放军与国民党军队人数变化呈现什么特点？1946—1948年，人民解放军人数快速增长的主要原因是什么？（2分）

任务四【感悟艰辛历程】

（5）通过以上探究学习，谈谈你从中国共产党的奋斗历程中得到的感悟。（1分）

23．中国近代史是一部沉沦中的屈辱史，也是一部反抗外来侵略、救亡图存的抗争史，中华民族日渐觉醒，逐渐凝聚出强大的民族精神，并取得了反侵略斗争的完全胜利。阅读材料，完成下列要求。

材料一

近代列强发动的主要侵华战争和中国人民的反抗斗争

（1）材料一中西方列强发动两次鸦片战争的根本原因是什么？（1分）

（2）旧民主主义革命时期，面对西方列强的侵略，中国人民进行了哪些反抗斗争？中国人民的历次反抗斗争呈现怎样的共同特点？（2分）

材料二

19世纪末，帝国主义列强激烈争夺和瓜分中国，造成中国空前严重的民族危机。这种危机感促成了人们的觉醒，救亡图存成了当时最紧迫的要求。

——摘自《山东大学精品课程》

（3）19世纪末，列强“瓜分中国”是受哪一条约的直接影响？（1分）

材料三

1938年6月开始，日军先后集结40多万兵力进攻武汉。为了保卫大武汉，中国军队共部暑100万人参战，利用大别山、鄱阳湖和长江两岸有利地形，构筑工事，逐次抵抗，消耗敌人。武汉会战历时4个多月。日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。

——摘自部编版《中国历史》

（4）根据材料三，请说出武汉会战最重要的意义是什么？结合所学知识请再举出中国军民英勇抗击日本法西斯侵略的重要战役一例。（2分）

材料四

中华儿女不分民族、阶层、党派、宗教，也不分工、农、兵、学、商各行各业以至海外侨胞……汇成全民族抗战洪流，不仅是中华民族觉醒的集中表现，更是中华民族不可战胜的保证。

——摘自《人民日报》（2005年8月15日）

（5）据材料四并结合所学知识，归纳“全民族抗战洪流”有哪些具体表现？（请写出两项）（2分）

（6）综上所述，你对“中国人民的反抗斗争”有何认识？（2分）

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