学硕(学硕与专硕的区别)
学硕，学硕与专硕的区别
各位小伙伴，我们在10月15号组织的312大联考已经阅卷结束，跟着小思来复盘一下这次学员大联考的情况叭~
答卷情况快速预览
本次交卷369人（仅计算小鹅通站内提交试卷的人数），最高分275分，平均分175分。
分数段统计：卷面得分在180~240分的居多
客观体分析：出错率较高的题目（再做一遍看看？）
（点击显示正确答案）
单选26题：心理学家斯普兰格将（）称为“第二次诞生”？
A
青春期
B
成年初期
C
成年中期
D
更年期
单选28题：下列关于经典条件反射和操作条件反射的说法中错误的是（ ）
A
形成经典条件反射的学习是无意识的
B
形成操作条件反射的学习是有意识的
C
形成经典条件反射的学习中强化不是奖赏
D
形成操作条件反射的学习中强化是奖赏
单选40题：信号检测论实验中，如果其他条件不变，只大幅度提高漏报目标的惩罚，可推测（ ）
A
β增大，d’ 增大
B
β增大，d’ 不变
C
β增大，d’ 减小
D
β减小，d’ 不变
单选43题：在错误记忆的理论模型中，提出内隐激活反应假设的研究者是（ ）
A
沙赫特
B
瑞纳
C
安德伍德
D
米勒
单选44题：Posner在1980年使用的空间提示任务（spatial cueing task）是用来研究（ ）
A
注意的分配
B
注意的选择
C
注意的定向功能
D
执行控制功能
单选45题：某调查研究要对人口学变量进行测试，希望了解个人经济收入、年龄的大致范围，在调查此类问题时通常采用的量表类型是（ ）
A
称名量表
B
顺序量表
C
等距量表
D
青春期
单选52题：EPQ测验常模采用的标准分数是（ ）
A
100+15Z
B
50+10Z
C
标准Y分数
D
标准10分
单选54题：最早编制职业兴趣测验的是（ ）。
A
斯特朗
B
.霍兰德
C
韦克斯勒
D
伍德沃斯
单选62题：某研究课题组收集了一个大小为104个被试的样本。根据研究问题，他们建立了一个回归模型：Y ̂=78.64-2.30X，则回归平方和对应的自由度为（ ）
A
103
B
1
C
2
D
102
多选67题：下列属于自我认识途径的是（ ）
A
内省
B
他人评价
C
社会比较
D
自我确认
多选70题：实验设立对照组的优点是能够控制（ ）的影响。
A
选择
B
回归
C
成熟
D
多选71题：艾宾浩斯创造了哪些工具来研究记忆（ ）
A
遗忘曲线
B
无意义音节
C
节省法
D
重构法
优秀卷面展示
| 回声**同学 总分272分
|陈才*同学 总分271分
|日常*同学 总分275分
|酸奶*同学 总分272分
模考后总结
1.模考的意义在于考试后的总结
模考过后，大家会发现问题，这可以使今后复习的目标更加明确，请大家务必客观地审视自己的模考情况：
总结各种题型的不同答题要求
选择题：考查对基础知识的细致掌握和准确记忆，一般选择题错10个以内是正常的，错5个以内已经算很好了。
小伙伴们错的比较多的可以检查一下原因是什么，是识记类问题？理解类问题？超纲问题？（不要忽视反思哦~）
简答题：要内容完整层次清晰，最好是每一句话都答到要点，问什么答什么，此外，对关键句要有适当的拓展，这样不会显得空！
论述题/材料分析题：要读懂出题意图找准考点，大范围地紧密联系专业知识而不拘泥于某个学科、某一本书、某个章节。要有对知识的整合和综合应用，也有对材料的分析阐释。
2.模考之后，发挥优势又补齐短板。
注重细节的小伙伴：可能对分值低的小题能够快速反应，在大题中也能拿全基础分，但对于综合性大题还需要注意，如何把自己扎实的知识基础展现在考卷中，并尽可能地联系拓展的知识，把自己的答案进行深化和升华；要速度还要质量。
思维开阔的小伙伴：可能对于开放性、综合性的大题有更多的发挥空间，但还要继续在最后的冲刺阶段，在“背”上面下足功夫。
试卷考题有基础题和开放题，各有一定的比例，综合性的题目也是与广阔的基础知识相联系的。
通过模考经历，我们发现：
☆答题在精不在多，一定要达到要点上。
☆你的答案除了有理有据（即基础知扎实），也要注意精炼语言（即表述到位），别让老师从大段文字中寻找采分点。
☆字迹不太美观的，最好在写之前或者写的过程中，想清楚答案的结构层次和布局。不需要一定有书法的造诣，但至少要笔画清晰能看清楚。
☆合适的行间距和段落间距、字间距。
心理调整——胜不骄，败不馁
模拟考试的目的是引起小伙伴们对自己问题的注意。
但有些小伙伴由于成绩不尽如人意而产生了复习焦虑，出现这些问题在于被模拟成绩所困扰，忘记了模拟考试“发现问题，解决问题”的真实意图。
不要落入和别人比较的陷阱，有一些小伙伴看到别人的模考卷写的比自己强太多，内心反而不自信起来，完全没必要！
10月312模考成绩排名~
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