数字经济专业考研方向(数字经济专业考研方向有哪些)

数字经济专业考研方向，数字经济专业考研方向有哪些

Vol.1 高考季

寒窗苦读12年

只为高考选择自己心仪的大学和专业

随着全国各地高考成绩陆陆续续公布

首轮志愿填报

也成了孩子和家长非常关注的一件事情

2022年上旬，教育部网站公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，41所高校成功申报数字经济专业。

以浙江省为例，浙江工商大学、浙江财经大学、浙江经济职业技术学院等均开设了数字经济专业，浙江大学也开设数字经济研修班，为数字经济领域培养、储备更多优秀行业人才。

新增专业

数字经济专业培养能够利用数字技术来分析解决经济问题，参与企业数字化运营管理，掌握产业数字化规划和建设能力，适应地方经济新业态建设和社会发展所需要的宽口径、复合型高素质、应用型产业数字化专业人才。学生毕业后可从事有关区块链、人工智能、物联网、机器人、电子商务等新兴领域的相关经济分析、金融分析和行业管理等工作。

人工智能专业培养具备电子信息科学、数学、计算机学、统计学、商学等多学科交叉知识背景，掌握人工智能领域基本理论方法与专业核心技术，能够综合运用所学知识解决人工智能相关复杂工程问题，能够在自动驾驶、AI机器人、智能监控、智慧金融等涉及人工智能的领域从事科学研究、技术应用、系统开发、项目管理等的行业骨干及复合型人才。

数字经济专业：

以学院应用经济学、理论经济学两个浙江省一流学科为依托，办学基础扎实。本专业培养适应数字经济时代发展需要，既掌握现代经济学理论和方法，又熟悉数字经济运行规律，具有良好的国际视野和多学科交叉的综合素养，具备经济大数据分析和应用能力的复合型高素质经济学专门人才。

核心课程：

微观经济学、宏观经济学、计量经济学、数字经济概论、数理经济学、平台经济学、数字贸易（双语）、数字经济仿真实验、人工智能基础、区块链技术与应用、数字经济监管、互联网金融。

大数据技术专业课程

本专业旨围绕培养核心专业技能大数据分析处理、平台运维和应用开发，实施职业岗位任务与项目驱动的系统化弹性综合实践教学模式，搭建课程专项实践、课程综合实践、毕业综合实践的实践教学框架，系统地学习和掌握大数据分析与处理、云计算技术与应用、移动互联应用开发、人工智能技术等专业技能。

浙江大学

1

战略引导、资源整合

浙江大学百年名校优质资源与浙江省数字经济领域资源的有机结合，为企业发展和财富增值提供智慧源泉和智力支持。

2

精确定制、全程导入

课程体系设计、师资力量配比、产学研对接贴合国家战略和政策导向，符合中小企业产业特点，植入浙江、浙商、浙大“三浙”优势，协同进步。

3

跨界融合、平台致胜

搭建实体经济与数字经济融合发展平台，依托浙江大学各类高端教育培训资源，搭建学习、互动、交流、融通平台，实现跨界融合。

4

多向交流，优势互补

通过课程学习、结构研讨、企业参访、行动学习等方式，产业链上下游互动交流，优势互补，促进企业发展转型。

5

互动学习、高端人脉

以数字经济为主轴，辅以政治、经济、管理、科技、人文等相交融的全方位学习体系，搭建跨地区、跨行业、跨领域的高端人脉网络，连接更具影响力的企业家校友平台。

数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。

数字经济发展速度快、辐射范围广、影响程度深，正推动生产方式、生活方式和治理方式深刻变革，成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》将“加快数字化发展 建设数字中国”单列成篇，提出“以数字化转型整体驱动生产方式、生活方式和治理方式变革”，为新时期数字化转型指明了方向。面向“十四五”，各省市陆续发布了数字化转型发展规划，提出数字化发展目标和举措，全面推进信息技术在国民经济和社会发展各领域的广泛应用，加快数字化发展。

END

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