合肥工业大学电气考研(合肥工业大学电气考研科目)
合肥工业大学电气考研，合肥工业大学电气考研科目
一．学院简介
同济大学电子与信息工程学院下设电子科学与技术系、信息与通信工程系、电气工程系、控制科学与工程系、计算机科学与技术系、CAD研究中心、CIMS研究中心、实验中心。
学院覆盖学科领域宽广，目前拥有控制科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、电气工程四个一级学科。拥有控制科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程三个一级学科博士点、和微电子科学与工程、智能科学与技术两个二级交叉学科博士点，其中智能科学与技术学科为上海市高峰学科。
学院本科专业门类齐全，设有9个本科专业，分属计算机类平台和电子信息类平台。电子信息类平台包含通信工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、自动化、人工智能、微电子科学与工程专业。计算机类平台包含计算机科学与技术、信息安全、数据科学与大数据技术专业。其中，自动化专业、计算机科学与技术专业于2020年入选国家级一流本科专业建设点，成为国家首批“双万”计划一流本科建设专业。
学院拥有专技类教师243人。在“外引进、内培养”的思想指导下，学院人才工作取得了长足的进展。教学和科研团队人才结构基本合理，形成一批高端人才队伍，2015年以来新增各类高端人才28人，含院士1人以及入选国家级、省部级人才计划16人，高端外籍专家11人（含外籍院士3人）。
二．招生专业目录
招生院系：电子与信息工程学院
招生专业：（080800）电气工程（学术学位）
研究方向： 01 电机与电器 02 电力系统及其自动化 03 电力电子与电力传动 04 高电压与绝缘技术
考试科目：
科目一：(101)思想政治理论
科目二：(201)英语（一）
科目三：(301)数学（一）
科目四：(822)电路分析
复试内容：电机学
学习和就业方式：全日制非定向就业
备注：不接收同等学力考生
三．参考书目
(822)电路分析
《电路》（第5版）,邱关源、罗先觉，高等教育出版社,2011年
《简明电路分析基础》，李瀚荪，高等教育出版社，2006年
四．历年分数线及报录比
（080800）电气工程（学术学位）：
2022年：60/60/90/100/370（报名人数155，录取人数3）
2021年：60/55/95/95/340（报名人数64，录取人数3）
2020年：55/55/80/110/335（报名人数62，录取人数5）
五．备考指导
822电路
所有考研学子可能都听过985专业课至关重要，要趁早学习。由于当时疫情在家，整体学习效率不高，所以我就思考怎么让自己在有限的时间里做有用功，而不是拿着电路书，打开B站的视频课在那听。我很快就明白了，听课不等于考研，考研是一场考试，我得会写题目，即使有一些无法出题的知识点我不明白也不影响我考取高分。我只关注可以出题的知识点，道理想通后，我立马联系了学长学姐，果然让我非常满意，直接由事倍功半转为事半功倍。找了学长学姐后，整体复习规划就变得清晰明了了。学长学姐为我提供大了量习题、解题方法并每月举办模拟考试，很多题目是偏向于同济真题的类型，这为我节约了大量的找题时间，专业课学习效率大涨。我在四月到八月把搞完了基础，辅导讲义和练习题写了一遍(很多电路题难度较大，不要在意，强化我们会再来一遍)，一定要有错题本和自己的笔记本，用一些自己喜爱的方式去记录有价值的点，不要重复抄题这没有意义。写题时有任何疑问要立马标记，写完后及时查漏补缺。八月就开始强化课了，我将电路三百题和讲义又重新写了一遍，有些简单题看一眼就过了不浪费时间，另外我还写完了电路大串讲。九月下旬要开始写真题，我是从98年真题开始写，写到15年，两天一套，我发现这期间的真题难度不大，甚至有不少重复性考题，整体正确率较高，这使我信心大增。针对错题我会反复琢磨，我会找到这道题的考点不停揣摩，然后到里对应范围找相似练习题，进行对比，加深记忆。另外我会刻意锻炼自己的计算能力，拒绝在细节上犯错，重点强调早点购买卡西欧计算器，熟练掌握使用方法。15后的真题我是加倍用心对待的，很多人可能会掐表模拟，这在我看来没有价值，不像数学考试整体时间紧张，考研电路，对于有能力的考生，三小时考试时间是绰绰有余的。所以我故意放慢答题速度，每一题我都思考多种做题方法，都写出来(有些题目过于简单不需要多考虑，或者有些题目没有其他方法)。写着写着我发现同济真题难度在加大，但是还是在可接受的范围内。总之9月后真题我认认真真做了两遍(第二遍主要写后几年的)，效果显著。后话：20、21年的真题难度加大很多，22真题难度又下降一些，所以同济的真题难度依旧适中，适合所有认真学习的人。822电路官方指定参考书为邱关源电路第五版。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。
复试计划（笔试部分）
笔试非常重要，其中专业外语拉不开差距，在仅有一门专业课的情况下，复习好的同学可以起到稳固优势，或是低分逆袭的机会，复习不好的同学则很容易被反超。因此务必要重视。
其中内容上，往年均只考前六章到同步电机的内容。
考试形式上，考题均以简答题呈现，几乎从未出现计算题。简答题会出现重要的等效电路、几个电机的磁场分布图以及重要的基本方程组。
知晓考试类型后，我们要仔细复习一遍电机学课本，标记好重点方程并且背下来，电机学等效电路不多有几个都要背下来，磁场分布图估计只考几个完整电机的磁场分布，一般不会拆开考。
关于专业外语，这是一门不太能拉开差距的科目，基本的考察形式是翻译文献，不同年份情况不同，20年情况特殊，是直接融合到了面试由老师提问；21、19年是英转汉文献摘要，长度大约几百词。分值也不高。
面试准备
面试，对于大多数学生来说都是非常紧张的。所以我们要在细节上做好，毕竟即使是最公正的老师在评价你时也会包含个人情绪。所以我们被面试者要面面俱到。
无论是线上线下，面试程序是一致的，包括专业综合面试和外语测试。
先讲一下线下面试：
（1）面试流程：面试准备应该是大家最为担心的一件事，不过只要你的初试成绩足够高，你被淘汰的概率就越低，这是毋庸置疑的。面试过程大概是这样的：所有参与复试的同学来查看自己的面试教室以及自己的序号（提前抽签决定）；面试正式开始，每个同学按顺序进入办公室或会议室依次面试。面试时大概会有8个老师面对你，所以，一定要克服紧张。先敲门，等老师回应再进入面试教室后，先是鞠个躬，问个好，坐好，提交给负责收集材料的老师自己相关的材料，一般老师确认后，就会有一个专门负责英语提问的老师，让你做英文自我介绍。自我介绍结束后，老师会用英语跟你交流一些基本的专业问题，比如常见的发电形式。结束之后，接下来就是专业课的面试了。这个比较灵活，哪个老师感兴趣会问你更多一些。等回答结束后老师会问你有没有参加一些比赛和论文发表，然后和你聊天一会。就这样继续十几分钟后，面试结束，起来给老师简单的再鞠一次躬或简单说句谢谢老师，回去等待结果就可以了。
（2）面试准备：说完流程，再来说下面试的准备。首先是英文自我介绍，这是自己必然要准备的，大概两三分钟时长比较合适，练习过程中，背诵感不要太强烈，太流利或是太结巴都不好，最好是可以每背完一句话停顿一下，思考一下，给人一种娓娓道来的感觉。个人感觉英语面试的准备是一个出力不讨好的事情，范围太大了，不好抓重点。而且英语在复试中比例不高，所以建议大家利用琐碎的时间准备一下就可以啦。
线上面试：基本思路和线下面试一样，线上面试考生心态比较轻松。面试前一天会进行网络测试同时公布面试顺序。记住，一定要看清楚自己专业用的是哪一款会议APP，同一学院不同专业所用APP也是不同的。正式面试时是前后双机位，切记一定要保持网络的流程，否则老师完全有权力取消你的面试资格。保持着重整洁朴素，完全不建议穿正装，进入会场后，先向老师们打招呼。打完招呼会有主持老师告知你做什么，先是自我介绍(21年无英文自我介绍，但是无论如何必须准备一篇英文自我介绍，而且不要太机械刻板)，中文自我介绍也要提前写好，能准备的事情就不要临场发挥。自我介绍完，会有老师和你聊天，这部分不同老师爱好不同，面试分为三组，每组四位老师，如果遇到比较急躁的老师也不要担心，被老师批评不代表分数不高，例子很多。聊天内容设计生活、爱好、经历等。不要紧张，这部分不需要准备，用心回答便可。这部分结束，会有一位老师问你两三个专业英语问题，你需要听清楚并在几秒后用英文阐述自己的想法，第一遍听不明白很正常，及时抱歉让老师pardon，最起码要听明白核心词汇(多背)。英语问答环节后就是专业问题提问，同济是没有给出问答范围的，但是基本不会偏离电气工程四大方向的四本教程。
专业课提问是一个比较重要的环节，个人看来，是需要大家认真去准备的，当然你所准备的科目不一定是老师想要提问的科目，所以尽量去准备，尽可能做到面面俱到。面试专业课老师会慢慢引导你，往往从你的成绩单问起，较高的分数和较低的分数都可能作为切入点，常见的形式就如同为什么这门课分数这么低，尽量不要找理由，如实回答并表示自己现在向上的愿景就好；以及本科分数最高的课程，同样很有可能成为老师的切入点。
（3）补充问题：关于竞赛、毕设等问题。这一类问题相对来说，是比较好准备的，做过相关的，再翻看一下自己当时是如何做的。老师提问时，简单阐述，能够讲清楚，表达好即可，当然老师也可能顺着你的研究继续延伸，这就看自己当时的参与度了。其实，这个环节就相当于一个附加题环节，做错了不扣分，做对了会加分。因此，大家没有比赛经历啥的也不要太慌张。大多同学也是没有的，所以做过的同学一定要在复试前回顾一下竞赛核心内容，甚至人为的扩大自己这方面的知识储备。
最后，补充一点，虽然是面试，但是大家对于面试过程不要简单的看成是一个老师提问，学生回答的场面，自己能交流能讲的时候，多交流，把时间把握在自己手里，多去和老师沟通。但不要过度的话唠，给老师留下不好的印象。在面试前，一般已经选好了导师，提前了解下导师近几年的研究成果，这样，当你在说话的时候捎带提一下，自己对于某位老师的研究领域有这样一些了解。整体来说，遇到不会的问题不要紧张，坦然一点，承认自己的学习是不够的，以后肯定要继续学习，自己擅长的，了解的，就认真的去讲，讲清楚讲明白即可。回答问题的时候自然一些，不要紧张，不用自卑，也不要自大，尽量给老师展现出认真积极求学的态度。另外，时间允许的话，提前做一份好的简历可以让老师更快的了解你，也可以给老师留下比较好的印象。
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