学前教育考研(学前教育考研究生要考哪些科目)

学前教育考研，学前教育考研究生要考哪些科目

北街幼儿园开展三级家委会建立的专题教师培训会

为发挥家长委员会成员在班级和幼儿园管理中的带头作用，11月2日，北街幼儿园开展三级家委会建立的专题教师培训会。

会上，保教主任肖伶俐从为什么要建立家委会、家委会的作用和意义、如何建立三级家委会、家长资源如何有效利用四方面进行了深入浅出的培训，使教师有了更清晰的认识：一是家长委员会能够掌握和代表大部分家庭的情况，有助于幼儿园根据大部分的不同情况，指导家庭教育的开展；二是家长委员会能够挖掘家庭潜在的教育资源，帮助幼儿园更好地开展家长工作；三是家长委员会能够提供家庭和幼儿园共同感兴趣的话题作为家园共育的切入点。她希望老师们能认识三级家委会成立的意义所在，使幼儿园的教育质量和管理水平更上一个台阶。

玉龙幼儿园开展半日活动观摩

为进一步提高教师组织半日活动的能力和水平，优化和规范班级半日活动的组织与管理，切实提升保教质量，11月2日，玉龙幼儿园开展了半日观摩学习活动。

活动从小班、中班、大班各选出一个班级进行观摩。三个班级的教师按照幼儿园的一日活动流程，从生活环节、集体教学、户外自主游戏、餐前活动等方面进行了常态化的组织与开展。观摩老师们围绕一日活动的组织、教学行为和班级保育工作等几个重点内容进行观摩，并通过文字记录观摩班级的亮点和需要改进的地方。

观摩后，保教主任张培组织老师们对本次半日活动进行了集中研讨，老师们分享了自己在观摩过程中发现的亮点并提出了自己的困惑，反思自己在带班时对应环节的教学方法。

本次活动，为教师们搭建了交流和提升的平台，对促进幼儿园提升课程建设、实现内涵式发展和幼儿教师专业化成长起到了积极的推动作用。

邑新幼儿园开展班级区域看讲评教研活动

促进幼儿健康和谐发展

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动区域游戏的全面开展，提升教师对区域环境创设、材料投放的专业能力，进一步支持幼儿游戏化学习，11月2日，邑新幼儿园开展“班级区域材料看讲评”活动。

活动以“观摩讲解”的形式开展，由各班教师担任讲解员，围绕区域材料的玩法、教育目标、材料投放的价值、幼儿经验获得等各个方面进行讲解，旨在体现各班的区域特色。

各班教师根据本班幼儿的年龄特点、幼儿的身心发展规律及认知水平和班级特色，充分利用有限的空间和身边的自然物及半成品，精心创设出丰富多样的区域材料，材料投放丰富，操作性强。在活动材料的投放上注重层次性、操作性、适宜性、创新性和整体性，充分挖掘本土资源，用智慧和巧手变废为宝，为孩子们创设出一个个富有童趣、寓教于乐的区域活动。在创设和观摩的过程中体会到区域游戏活动的教育价值，从而扎实推进区域活动的开展，真正促进幼儿健康和谐发展。

蔡幼集团开展指南解读培训活动

为提升教师专业素质，加强理论内化与实践应用，近日，蔡场幼儿园集团组织全体教师开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训。

培训中，园长李睿娟从《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育意义、实施方向、结构和内容等几个方面进行了详细的解读。同时，她结合实际案例，深入浅出地解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标内容，并组织教师进行现场讨论。

通过培训，老师们对如何利用《指南》观察、解读幼儿的活动有了更深的体会和思考，为今后活动的观察与解读奠定了基础。

编辑：可人

校对：四夕

责编：二三

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