安徽医科大学公卫考研科目 安徽医科大学公卫考研大纲
大家好，如果您还对安徽医科大学公卫考研科目不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享安徽医科大学公卫考研科目的知识，包括安徽医科大学公卫考研大纲的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
预防医学考研可以考哪些方向
考研方向及学校推荐
一、流行病学与卫生统计学(1北京大学A+2山东大学A+3复旦大学A4哈尔滨医科大学A5安徽医科大学A+6中山大学A7郑州大学A8中南大学A9华中科技大学A10中国医科大学A
B+等(16个)：广西医科大学、西安交通大学、山西医科大学、四川大学、南方医科大学、苏州大学、大理学院、石河子大学、首都医科大学、天津医科大学、南京医科大学、河北医科大学、浙江大学、华北煤炭医学院、南通大学、吉林大学
B等(15个)：新疆医科大学、福建医科大学、泰山医学院、汕头大学、中国人民大学、昆明医学院、广东药学院、同济大学、武汉科技大学、宁夏医学院、重庆医科大学、内蒙古科技大学、辽宁医学院、兰州大学、东南大学)
二、卫生毒理(1哈尔滨医科大学A+2北京大学A3南方医科大学A4广西医科大学A5吉林大学A6华中科技大学A
B+等(9个)：苏州大学、中山大学、复旦大学、南华大学、东南大学、安徽医科大学、郑州大学、四川大学、新疆医科大学
B等(9个)：华北煤炭医学院、中南大学、山东大学、浙江大
预防医学专业简介：
以人群为研究对象，应用宏观与微观的技术手段，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。
预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学与临床医学不同之处在于它是以人群为对象，而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一，是从个体医学发展到群体医学，今天许多医学问题的真正彻底解决，不可能离开群体和群体医学方法。
轮辩预防医学是以"环境-人群-健康"为模式，以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康，预防伤残和疾病为目的的一门科学。预防医学的特点包括:工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。
该学科应用现代医学及其他科学技术手段研究人体健康与环境因素之间的关系，制定疾病防治策略与措施，以达到控制疾病，保障人民健康，延长人类寿命之目的。随着医学模式的发展，该专业日益显示出其在医学科学中的重要性。
学科课程
主干学科:基础医学、预防医学
辅助学科:临床医学
主要课程:
医用生物学:理论+实习两部分;学习细胞结构，基因复制，蛋白质转录，遗传病;入门学科;基
础医学院学习;
无机化学:理论+实习两部分;学习与医学相关的无机化学;入门学科;基础医学院学习;
有机化学:理论+实习两部分;学习与医学相关的有机化学腊穗缺;入门学科;基础医学院学习;
医用物理学:理论+实习两部分;学习与医学相关的物理学;入门学科;基础医学院学习;
高等数学:简单的高等数学，主要用于理解后期药理学中的药动学和药代学;入门学科;基础医学院学习;
人体解剖学:理论+实习两部分;形态学，学习正常人体的结构;重要学科;基础医学院学习;
组织与胚胎学:理论+实践两部分;形态学;用于学习正常人体族拆在显微镜及电镜下的结构，胚胎的发育过程;重要学科;基础医学院学习;
生物化学:理论+实践两部分;从分子的水平学习生命体内的一切化学过程;重要学科;基础医学院学习;
医学微生物学:理论+实践两部分;学习对人有危害的微生物及其对人体形成危害的主要原因;一般学科;基础医学院学习;
免疫学:理论+实习两部分;学习人体的免疫机制，后期会研究到分子水平;一般学科;基础医学院学习;
生理学:理论+实践两部分;研究正常人体得以维持正常状态的机理、机制;重要学科;基础医学院学习;
人体机能实验学:生理学的实践部分;重要学科;基础医学院学习;
人体寄生虫学:学习各种人类寄生虫的生活史，对人体危害的机理，诊断及治疗方法;一般学科;基础医学院学习;
病理学:理论+实践两部分;研究人体在患病状态下的组织改变及代偿机制，组织损伤的修复过程;重要学科;基础医学院学习;
药理学:理论+实践两部分;研究各类药物在人体的代谢机理，作用机制，副作用;重要学科;基础医学院学习;
诊断学:理论+实践两部分;研究疾病的诊断手法;重要学科;基础医学院学习;
眼科学:学习眼类疾病及诊治;了解学科;临床医学院学习;
耳鼻喉科学:了解耳鼻喉类疾病及诊治;了解学科;临床医学院学习;
医学影像学:学习利用X光片、CT、B超、核磁共振等资料进行诊断的能力;了解学科;临床医学院学习;
传染病学:理论+实习两部分;研究各类传染病的临床症状及治疗方法，与流病的根本区别在于个体与群体的区别，不能混为一谈;一般学科;临床医学院学习;
妇产科学:了解妇科疾病及产科流程;了解学科;临床医学院学习;
儿科学:理论+实习两部分;儿童的成长发育，常见病，重要病的诊断、治疗;了解学科;临床医学院学习;
内科学:理论+实习两部分;了解常见的内科病;了解学科;临床医学院学习;
外科学:理论+实习两部分;了解常见的外科病;了解学科;临床医学院学习;
放射防护:研究放射性物质，放射线及其防护措施，防护效果;一般学科;公共卫生学院学习;
卫生统计学:概率论与数理统计在医学上的应用，确定相关的医学事件是否是必然的，必然的可能性是多少;精髓学科;公共卫生学院学习;
卫生化学:理论+实习两部分;倾向于卫生检验，主要是对未知物的定性定量;重要学科;公共卫生学院学习;
流行病学:方法学;通过人群在人员、地区、时间上的健康状态反应差别来确定可疑的对人体有害的因素，
在无病、病初及病中采取有效措施，控制有害因素的危害效应，最大限度的保护人群;精髓学科;公共卫生学院学习;
卫生毒理学:理论+实习两部分;方法学;通过动物实验判定某化学物质是否对人体有害，以及有害的程度及有害机理，制定化学物质的安全接触限值;精髓学科;公共卫生学院学习;
环境卫生学:理论+实习两部分;人所生活的环境中有可能对人体造成损害的各种因素的研究，提出防护措施;重点学科;公共卫生学院学习;
营养与食品卫生学:理论+实习两部分;两门学科的合并，分为营养学与食品卫生学两部分，营养学探讨食物中的营养物质及人体的需要量，食品卫生学重在研究食品污染的原因及有效的防护措施;重点学科;公共卫生学院学习;
职业卫生与职业医学:理论+实习两部分;研究各种职业有害因素及防护;重点学科;公共卫生学院学习;
儿童少年卫生学:从人群的角度来研究儿童的生长发育;重点学科;公共卫生学院学习;
妇幼保健学:以妇女和儿童为对象，以保健为中心，针对妇女、儿童不同时期(胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期和妇女的青春期、生育期、节育期、更老年期)的生理、心理、社会特点和保健要求，保护和促进妇女和儿童身心健康的新型学科;重点学科;公共卫生学院学习;
社会医学与卫生事业管理学:把人做为一种社会动物来进行研究，探讨生活在社会中的人的心理对人体健康的影响，对医疗资源进行合理规划，实现人人享有初级卫生保健;重点学科;公共卫生学院学习。
安徽医科大学公共卫生考研科目
1、公共卫生。
2、流行病与卫生冲肆统计学。
3、劳动卫生与环境卫生学。
4、营养与食品卫生学。
5、儿少卫生渣判野与妇如喊幼保健学。
6、卫生毒理学。徽医科大学为安徽省属重点大学，直属安徽省人民政府，由安徽省人民政府、国家卫生和计划生育委员会。
公卫系统怎么登录
安徽公卫系统是晶奇公司的，每一级主管部门都有主帐号，根据各地名称，用字母编写各级帐号。打开网址，用域名打开公卫网站，再用各自帐号和密码登录。
社会医学与卫生事业管理考研
由“专业”本身及报考方面说起吧。
公卫不像临床医学，其院校差距还是很直观的游银，不是吗?在中国，几乎每地都有响当当的临床方面权威存在，而公卫则就差远了去，印象中全国也就那么几个专家教授之类的，每逢公卫危机，总见这么些个学者教授到处呼吁，因此，虽然竞争还是比较充分的，但是，现状表明，正是因为缺乏人才，这个行业的上升空间应该是不小的，既然要考，最好要做好打有准备之战。
公认的学科领头人是华中科技大学同济医学院。综合实力最强的有PUHSC(北京大学医学部)，还有CDC(疾控中心)，虽然，其主业还是流行病学的研究和防御方面，实力很强的当然还有复旦和上医，他们坐落上海，这是先天的优势，就像是得了老祖宗祖产，仅此就很傲娇的了，上海的确精明，每年接数不清的国家课题研究，那自然是不差钱的，任性。华南东南方向，主力是中山和厦大，名气略逊，不过，南边人那是一向的搞得比较活的，他们真是蛮拼的，先天不足，他们没有泄气，靠着后天的努力，作为祖国开设私立医院鼻祖的他们正在崛起，慢慢坐大，因此，相信他们，有个好前程一定是没错的。
这些是常年的热门，考上这几大家肯定OK，真想读书学霸们，就瞄准这上面这几个学校可劲儿的学再可劲儿的考吧，相反，如果仅想混张文凭的话，就选个生活比较安逸，学习亚历山不大的学校吧。
总之，首选985次选211，还是要遵循中国特色，尽量往大城市靠，当然导师名气也很重要。
附件：社会医学与卫生事业管理专业介绍
门类/领域代码：12
门类/领域名称：管理学
一级学科/领域代码：1204
一级学科/领域名称：公共管理
二级学科代码：120402
二级学科名称：社会医学与卫生事业管理
本学科是公共管理的二级学科之一，部分院校可授予医学学位。
此专业包括社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学、医疗保险学、公共卫生政策、卫生法学、医院管理等分支学科。以社会、社区及其卫生机构、人员为主要研究对象，将社会科学、管理科学的理论和方法应用于卫生事业管理学领域，力图揭示社会、文化、经济等因素对群体健康的影响;采取社会措施来防治疾病;促进卫生事业的发展与改革，提高卫生事业的效率和效益。其最终目的在于提高人民的健康水平和生活质量，促进社会经济的发展。
专业培养目标
毕业生要熟练掌握公共管理学科的基础理论和系统的卫生管理专业知识，了解国内外卫生经济的基本理论与实践活动，较为熟练地掌握一门外国语，具有独立从事科学研究、教学工作或卫生事业实际管理工作的能力。
毕业就业方向
激烈程度看，随着我国卫生管理干部职业化进程的加快和我国卫生事业的改革与发展，随着医疗服务市场竞争的日趋激烈，社会医疗卫生机构对卫生管理专业人才的需求将越来越大，该专业学生的就业及事业发展前景将越来越广阔。
就业去向
各级政府各经济职能部门、卫生行政部门、医院、医药企业等单位从事医疗保险及卫生事业管理工作;
各级疾病与预防控制中心、卫生监督所、出入境检验检疫局等行政管理部门及健康教育、医疗、妇幼保健机构、医衡磨坦学院校和相关研究机构等;
出国留学，继续深造。
专咐桐业相关职位
医院管理专员
医院运营员
医疗SEO专员
医疗需求分析员
医务科专员
医药市场分析员
病案管理员
相近二级学科
公共管理[120400]行政管理[120401]教育经济与管理[120403]社会保障[120404]土地资源管理[120405]☆城乡发展与规划[1204J1]☆人力资源管理[1204J1]☆社会管理[1204J1]☆文化产业管理[1204J1]☆可持续发展管理[1204J2]☆城市规划与管理[1204Z1]☆公共政策[1204Z1]☆公共治理与公共政策[1204Z1]☆民族地区城镇规划与管理[1204Z1]☆农村发展与管理[1204Z1]☆社会政策与社会管理[1204Z1]☆文化产业管理[1204Z1]☆医学信息管理[1204Z1]☆医院管理[1204Z1]☆电子政务[1204Z2]☆发展管理[1204Z2]☆非传统安全[1204Z2]☆老年工程与老年保障[1204Z2]☆社区管理[1204Z2]☆电子政务[1204Z3]公共财政与公共政策[1204Z1]公共组织与人力资源[1204Z2]政府经济管理[1204Z1]公共管理信息化理论与技术[1204Z1]海关管理[1204Z1]公共经济管理[1204Z2]文化产业管理[1204Z3]公共人力资源管理[1204Z2]危机管理[1204Z3]卫生事业与药事管理[1204Z2]食品质量与安全管理[1204Z1]体育产业管理[1204Z1]环境管理[1204Z1]公共政策[1204Z3]社会管理[1204Z1]公共安全管理[1204Z2]☆非传统安全管理[1204Z3]☆城市发展与管理[1204Z4]☆城市学[1204J1]健康管理[1204Z1]公共政策[1204Z1]公共资源与经济管理[1204Z2]体育经济与管理[1204Z1]社会管理与政府法治[1204Z1]☆文化产业管理[1204J2]公共组织与人力资源管理[1204Z1]职业发展教育[1204Z3]社会工作与管理[1204Z1]☆宏观质量管理[1204J2]公共经济管理[1204Z1]组织与人力资源管理[1204Z1]劳动关系[1204Z2]宪法与行政法[1204Z1]应急管理[1204Z1]公共经济与社会治理[1204Z1]土地行政与房地产管理[1204Z4]☆体育事业管理[1204Z1]城市管理[1204Z2]文化管理[1204Z1]公共经济学[1204Z1]政府绩效管理[1204Z1]城市管理[1204Z1]政府经济管理[1204Z2]
接收调剂院校
北京中医药大学·管理学院
潍坊医学院·管理学院
江西中医药大学·经济与管理学院
安徽医科大学·北大深圳医院临床学院(北京大学深圳医院)
安徽医科大学·海军临床学院(解放军海军总医院)
安徽医科大学·空军临床学院(解放军空军总医院)
安徽医科大学·解放军306临床学院(解放军306医院)
安徽医科大学·解放军杭州临床学院(南京军区杭州疗养院)
安徽医科大学·解放军临床学院(解放军105医院)
杭州师范大学·医学院
沈阳师范大学·管理学院
西华师范大学·管理学院
新增招生院校
湖南农业大学·公共管理与法学学院
从网络上看得到该专业Top20
华中科技大学
北京大学
复旦大学
哈尔滨大学
山东大学
浙江大学
四川大学
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清华大学
安徽医科大学
广西医科大学
南方医科大学
中国医科大学
南京医科大学
北京中医药大学
中南大学
武汉大学
中山大学
广州中医药大学
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