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为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，以青年力量助力共青团中央深入开展乡村振兴青春建功行动，同时迎接党的二十大召开，献礼南师120周年校庆，南师大数科院“以数之眼，与童相伴”乡村趣味课堂实践团分批在河南商丘睢县白楼小学、江苏徐州车辐山中心小学、江苏南通乡村辅导机构开展支教活动。
河南商丘
睢县白楼小学
● 实践团成员们严格遵守当地防疫要求，提前购买好教具和支教物资，到达当天与学校教职工深入交流，探讨乡村教育中的重要问题。
实践团成员合照
● 课前，实践团成员们认真备课，合理安排课堂内容，分配课堂时间。在数学课上，学生们在轻松愉快的课堂氛围中认真听讲，积极回答问题。课后，实践团成员耐心解答学生的疑惑，为下一节课做准备。在支教活动中，学生们表现出对知识的渴望和对学习的兴趣，实践团成员们也锻炼了教学能力，彼此结下深厚的情谊。
实践团上课照片
● 乡村教育事业的发展是乡村振兴战略的重要支点，对接和服务好乡村振兴战略，是教育部门和教育工作者，也是当代大学生的的责任与担当。未来，实践团依然会始终坚守初心，充分利用实践机会发光发热，彰显青年大学生的风采。
江苏徐州
车辐山中心小学
● 由于疫情原因，江苏徐州小分队依托腾讯会议平台在线上开展车辐山中心小学的“三下乡”暑期支教活动。本次支教授课主题为“趣味”，参与学生总人数达百余人。
实践团成员线上授课
● 历时一周的课堂中，学生们踊跃发言、努力学习知识、踏实培养兴趣，遇到难题也及时请教；老师懂得掌控节奏，适当的互动、具体的案例、自然的导入极大地增添了课堂的趣味性。在课后，老师也会在群内积极回答同学们的问题、批改同学们的课后作业、发布课堂总结文案。
实践团成员线上授课
● 支教事业便是献一份青春，成就一群孩子的青春。小学是思维形成的黄金期，此次“徐州之行”圆满落幕，在老师们的共同努力下，学生的基础思辨能力有了较大的提升，实践团成员们也用青春力量助力了真正意义上的素质教育。
江苏南通
乡村辅导机构
● 江苏南通小分队赴乡村辅导机构开展新高一数学教学工作，帮助初升高的中学生过渡进入高中学习状态，以更好地适应未来学习生活。
实践团成员在班辅导课业
● 由于大多数该阶段的学生对于数学的学习思维依然停留在初中的层面，因此在辅导过程中，老师们仔细翻阅了初高中数学教材，辅助学案等，探索如何帮助同学们从初中数学思维向缜密的高中数学思维转变。课上，老师们会尽量做到将解题方法讲述透彻，并引导同学们学会举一反三。同时，注意观察做题过程中同学们容易犯的错误，做到及时纠正，帮助同学们养成良好的解题思维和解题习惯。
支教团成员授课板书
● 课后，老师们及时解答学生们的问题，并且结合每个班不同的课堂情况制定后续的教学计划，努力让每个学生学有所得，学有所感，学有所思。
实践团成员课后线上答疑
● 作为未来的人民教师，实践团成员感悟到老师除了要教授学生们知识外，还要帮助孩子们在人生中的不同重要阶段找准定位、脚踏实地成长、勇敢迈向未来。南通之行顺利结束，未来，实践团成员们也会一直走在践行教育理想的大道上。
实践团成员感悟
一年又一年，匆匆又夏天。习近平总书记曾寄语青年，“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。”于是，为了将理想付诸实践，这个夏天火热的太阳焐热了一群人火热的心，从决定参加这次暑期支教起，我笃定这个夏天很与众不同。乡村条件十分艰苦，苍蝇遍地都是，午饭永远只有馒头。但没有人喊苦喊累，每日清晨大家都是干劲满满，计划着一天的安排。每一位老师都激情澎湃，此时此刻大家真正与讲台融为一体。
这段经历让我们更加理解老师的不易与责任，也更加坚定作为师范生的信念与初心。夏天的风吹暖了我们的心，不是夏日限定，不是一时兴起，而是来日方长，是为中华民族复兴奋斗。
乡村小学的条件相对来说不如城市里优越，甚至可以说艰苦。在这里我感受到了教育环境的落后，教育资源的匮乏，我体验过上着课需要赶苍蝇的麻烦，体验过大雨过后不得已停课的无奈。但这些对于这里的孩子来说，或许是习以为常的事情。
我曾思索过这样一个问题：我们的支教只有短短一两周，真正能带给孩子们的是什么呢？我想，这片土地有它亘古以来的一些根源，一方水养一方人，我们这几天的支教一定是改变不了这里的教育模式，教育思维，也不能尝试去改变。但是也一定会有一些孩子，因为你说的一些话，改变一些东西，去做一些事情，而这些事情是往好的方向发展的。只要有，哪怕一个孩子，哪怕一句话，我们的支教都是有意义的。
这次的支教活动后，我对自己想做什么，能做什么，该做什么有了全新的认识。我的探索也不会就此结束，大学生下乡实践的路会一直通向前方，我们共同进步，共赴明天。
一次北上、一份相遇、一段青春回忆。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”倘若我是一片云，我愿用洁白的躯体托起乡村孩子们的梦想，借着北上而来的南风润化乡村留守儿童们的心灵，化身彩虹姐姐守护每一个孩子的童心。
“童年是人生的底色”，每每听闻乡村留守儿童的相关报道，我的内心总是隐隐作痛，他们本该享有温馨亲情陪伴的幸福童年。作为南师人，作为数院人，我们秉持博爱理念，一个孩子也不能少，将关爱与陪伴撒播在我们走过的每一片热土。
今天我们走过的地方，是大学生关爱帮扶乡村工作的一个缩影，中华大地上还有更多的乡村留守儿童们在等待着关爱与呵护。为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们会坚持勇担关爱乡村儿童、培育祖国未来生力军的责任，牢记初心，走遍更多的“白楼小学”，传承青年精神，彰显南师力量。强国有我，我们一直在路上。
学校：南京师范大学
作者：“以数之眼，与童相伴”乡村趣味课堂实践团
图片：“以数之眼，与童相伴”乡村趣味课堂实践团
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