2020考研英语大纲(2020考研英语大纲5500词汇汇编)

2020考研英语大纲，2020考研英语大纲5500词汇汇编

一、教学目标

目标使学员掌握下列语言知识和技能：

(一)语言知识

1.语法知识

语法知识指词、词组、分句、 句子等语法单位的类别、构成和功能等，语篇知识指书面和口头语篇的组织结构及上下文的衔接和连贯，语用知识指特定语言运用情境中的言语功能、话语规范及语体、修辞等表达形式。本大纲不列出语法、语篇、语用知识的具体项目，考生应在听、说、读、写等语言实践中学习和掌握这些内容，提高准确性、丰富性和得体性，能熟练运用于具体语境，有效把握和传递信息，实现特定交际意图。

2.词汇

考生应掌握5500个左右的单词及相关附表中的内容(见附录1)。附录1的词汇表仅包含单词的基本词形, 未包含单词的读音、词性、意义和形态变化等,考生应在听、说、读、写等语言实践中学习和掌握这些内容。同时，考生应掌握单词的习惯用法，包括搭配、 固定表达等，并掌握单词之间的语义关系，如上下义关系、同义关系、反义关系等。此外,考生还应掌握转化、合成等英语构词法,能根据常用的前缀和后缀(见附录2)进行单词的派生，掌握常见的缩写词(见附录2)。

(二)语言技能

1.阅读

考生应能读懂多种话题 多种类型的语言较复杂的文字材料。话题包括科技、经济、教育、社会、历史、文化等，类型包括新闻、评论、报告、论文、专著等。对所读材料，考生应能：

(1)概括主旨要义;

(2)理解具体信息;

(3)根据上下文推断单词和词组的含义;

(4)作出判断、推理和引申;

(5)理解作者的意图、观点和态度;

(6)理解文章结构和上下文逻辑关系;

(7)分析文中使用的修辞手法、论证方法等;

(8)比较文中事实、观点、态度等的异同。

2.翻译

考察考生理解语篇中概念或结构较复杂的语句并将其译成汉语的能力。要求考生将一篇约400词的文章中的5个画线部分(共约 150词)译成汉语，准确、完整、通顺。

3.写作

考生应能写多种类型的应用文，包括书信、通知、告示、纪要等，并能写不同功能的文章，包括描述性、叙述性、说明性、论述性文章。写作时，考生应能做到：

(1)内容切中题意，按要求完成试题规定的任务;

(2)根据任务需求选择较丰富的语法结构和词汇;

(3)语言表达规范，用词准确，语法、拼写、标点正确。

(4)结构合理，层次清晰 ，内容连贯，合乎逻辑;

(5)根据写作目的和对象，选择恰当的文体和语体。

二、教学内容

参照北鼎教育往年考研英语一课程，2024暑假班可以分为两部分：基础知识复习(词汇、语法)和题型复习(完形、阅读、新题型、翻译、作文)，分别由两个阶段组成：基础夯实和强化提高。

(1)第一阶段：基础夯实(2023年7月15日-8月1日)共计12课时

本阶段是教学的初始阶段，主要目标是掌握词汇和语法知识，为以后的阶段 打好基础。这一阶段非常重要，不可忽视，这一阶段两方面的学习要贯穿复习始终，学员每天要固定时间来学习词汇和语法课程，二者同步进行，及时复习。同时，在这一阶段还会搭配暑期作业进行讲解练习。

词汇：结合考研英语大纲词汇和讲义，挑选重点单词讲解，掌握单词同义词、近义词、反义词等多种形式，学习单词记忆的有效方法。

语法：结合配套讲义，对课上内容进行仔细学习，注重语法知识点，加强长难句的练习。考研英语对语法的考查贯穿考试始终，完形填空、阅读以及翻译中有很多长难句需要进行分析和理解，写作也要求“使用丰富的语法结构”、“基本上没有语法错误”。因此，语法是必须要掌握的基本内容。

(2)第二阶段：强化提高(2023年8月5日-9月5日)共计15课时

本阶段是同学们备考的黄金阶段，对考试的各个题型进行一一练习和攻克。

这一阶段的教学内容主要是对各个题型进行讲解。课程按照题型设置，分别是完型、阅读、翻译、写作。教学会按照课程的更新进度合理安排学员听课，在课上会讲解各题型的解题技巧，总结出题思路，让学员掌握答题策略。同时会结合暑假作业进行练习。在这一阶段的词汇和语法复习仍然会不间断持续，在课上仍会对重点高频词汇和语法进行提问。

阅读进入强化阶段，追求至少60%的真题正确率。

‚词汇语法进入查漏阶段，地毯式精读阅读正文。

ƒ其它四大题型全面接触真题，初步学习解题技巧。

三、教学用书

《高教版2024年全国硕士研究生招生考试—英语(一)考试大纲》

《考研英语一2010-2023年真题》

《红宝书考研英语词汇》

《恋恋有词真题5500词》

《薄冰大学英语语法》

《薄冰语法练习册》

《何凯文2024考研英语阅读同源外刊时文精析》

《考研英语冲刺题源最新外刊阅读基础60篇》

2020考研英语大纲(2020考研英语大纲5500词汇汇编)