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“问渠那得清如许，为有源头活水来。”面对新高考改革和核心素养的提出，教育者们展开了一系列的学习。8月30日下午，忻州师院附中特邀华南师范大学左璜教授做《“核心素养”为本的新高考、新课标和新课堂》线上专题讲座，为老师们带来了一场教育的视听盛宴。

左璜教授以轻松愉快的互动式交流开场，不断输出关键词，以“礼物”的形式分享自己的智慧，激发了在场所有教师的学习欲望，会场气氛热烈而融洽。

左教授分别从“为什么”“是什么”“怎么做”三个板块展开讲解。通过总结教育目的的演变，明确信息时代的教育困境，使老师们明白：面对不可知的未来，与其担忧和恐惧，不如打破累积式思维，重建“少就是多”的思维，真正意识到“培养什么样的人”这一教育目的是比教育方法更重要的存在。为教育瘦身，适应时代变革必然要以“学生发展核心素养”为重中之重。

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会需要的正确价值观、必备品格和关键能力。左教授将其精炼地概括为“做人加做事就是核心素养”，强调“核心素养作为教育原则，指导学校教育进行德育智育统整的改革；作为基础素养，指导学校教育进行课堂统整：坚守基础；作为综合表现，指导学校教育进行教学创新”。在“以人为本”的核心素养推进下，教师应发展学生的理性，呵护学生的感性，努力帮助孩子树立“神性”——理想、信念、追求；以包容的心态，引导学生去发展自己的智慧，实现立德树人的目标。

在谈到“怎么做”时，左教授针对“学校教育创新”方面，重点围绕教学谈了三点要求：教学课程化、教学思维化、教学素养化。她还帮助我们分析了核心素养导向的新高考考试内容改革引起的新变化，提出了两条有效备考的科学办法：实现个性化的精准学习情况分析、诊断与指导；突出情景化的知识应用练习与思维训练。最后，她真挚地鼓励附中教师坚守初心，勇往直前，开创基础教育改革的新天地。

附中党委副书记李翠英老师在总结发言中高度评价了左璜教授的讲座，鼓励各位教师以左教授为榜样，坚守教育初心，不忘改革探索，在核心素养的指导下，走近新高考，探索新课标，打造新课堂，为附中教育教学更好地发展贡献自己的智慧和力量。

编辑：李杰慧

审核：温晓军

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