学科语文考研(学科语文考研学校排名) _艺术考研

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学科语文考研,学科语文考研学校排名

与初中相比,高中阶段需学知识的量、所需能力的质均有阶段性的改变。每个新生进入高一时,一是需要自发教学“三问”:高中应怎样学?高中会怎样教?高考将怎样考?二是需要明确教学“三大”:知识总量大增加,猛增3、4倍;教学难度大跨越,知识更抽象,理解更困难;能力要求大提升,学习要求自主,科内要求综合,知识要求运用。三是需要自觉教学“三变”:学习方式转变,习惯自学,自主学习,而不是自由学习,课前要自主完成“导学案”;听课要求转变,上课跟上节奏,重视理解,不只死记硬背;训练要求转变,不训练就没有一切,训练后不反思就没有收获,每生每科都要求有反思改错本。总起来说,高中各科教学都十分重要,各科均要搞好教学衔接,高一开学教学衔接得上,衔接得好则盛,教学衔接不上,衔接不好则衰。

◇ 语文雷区:投入产出比低,不如放弃

不可否认,语文是一个慢热的学科。语文成绩好的同学大都有比较好的文学素养,而文学素养需要日积月累,并不是一蹴而就的。

因此,在很多同学眼中,语文是一门不值得去努力的学科,因为似乎无论自己多努力,成绩都不会有明显提高。

于是,语文就成为很尴尬的一个学科。

你经常会看到同学早起背单词、晚自习做数学卷子;为数学、英语参加课外补习的同学,更是数不胜数,却很少见到有人专门花时间学语文。

所以,语文成绩之所以不理想,大多数时候是因为投入太少。

其实,单就应试而言,语文试卷的题型一般都不会有太大的变化,基本上是基础知识、文言文阅读、现代文阅读、作文几个部分,只要掌握方法得当,总结答题套路,是很容易脱颖而出的。

所以,语文成绩要提高,关键还在于花时间和精力,去总结和练习答题套路,去分类汇总一些常错的考点。

如:汇总易犯错的字音、字义;对经常扣分的题型,进行汇总练习,总结、复习拿分的答题策略和考点知识。

语文学科对应的职业能力:职业能力表现在对语言有较高的敏感性,语言逻辑能力强,形象和情感思维能力比较突出,具有人文精神。语文作为中国的母语学科,其对语言的理解、演绎,对文字的运用等都表现出了其极重要的作用。汉语言文学、新闻学、法学、教育学、历史学等专业与语文科目关联较强,在自主招生和综合评价类招生中,要求学生要在全国性作文大赛中有过获奖资质、在国家级刊物上发表过文章、在演讲比赛中获过奖励等。

与语文学科对应的专业:汉语语言文学、对外汉语、新闻学、传播学、广告学、 广播电视编导、戏剧影视文学。

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