视觉传达考研(视觉传达考研考什么)

视觉传达考研，视觉传达考研考什么

近日，教育部办公厅公布了”2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，北京工业大学耿丹学院视觉传达设计专业获批北京市级一流本科专业建设点。作为视传专业负责人，李恒老师向我们介绍了近年来视传专业的发展情况，以及专业将来建设方向。

▇ 负责人简介▇

李恒，副教授，北京市青年教学名师。专业建设方面，他着手复合式课程体系改革，主张将视觉设计课程与工科、商科进行重组，使学生具备系统设计思维。改革以来，师生共获省部级以上奖项达百余项。

▇ 专业定位▇

本专业面向文化创意、品牌创新、数字娱乐、交互设计等艺术与信息科学的交叉领域，立足北京市十大高精尖产业之“数字文化创意内容制作”与“设计服务”进行人才培养。旨在培养具备文化创意、数字内容设计、印刷媒体设计三方面创新实践能力，能够将“创造性思维”、“数字化技术”、“策略性模式”整合思考并进行综合实践，具备国际视野与国际化能力的复合式、应用型设计人才。

▇ 历史沿革▇

视觉传达设计专业（简称视传）成立于2006年，我们在对接北京及周边地区文化经济需求的基础上，针对性地进行国际化建设。采取多元方式凝聚国际产教资源，构建起双语教学环境，引进爱尔兰都柏林理工大学的百年应用型人才培养经验，定期派遣骨干教师访学哈佛大学、都柏林理工大学等国际名校，引进前沿课程，鼓励外籍专家以“北京文化创意需求”为项目课题进行教学实践。其中5名外籍教授参与在地文化创意科研项目并得到应用，比如：顺义文创产品研发、北京石刻博物馆文化素材提炼与应用。

李恒老师在中国设计师大会上做主题演讲

在2016年我们提出了“大视觉”理念，着手内涵式国际化发展，实施复合式课程体系改革，整合国内外前沿产教资源及学院内多元学科力量，形成了中外结合、产教结合、专兼结合的国际化复合型教学团队。打破传统视觉设计教育体系，与工科、商科等课程体系进行重组，逐渐形成了以“视觉与信息”、“视觉与科技”、“视觉与文化”为三条主线的研究方向。

通过这些举措，经过十余年的发展，我们落实了内涵式国际化建设，取得了很多成果，与国际院校，国内企业建立了长期友好的合作关系。

Cumulus国际艺术与设计院校联盟成员

2017年北京工业大学耿丹学院国际设计学院获批成为Cumulus国际艺术与设计院校联盟成员，定期开展国际交流、会议、工作坊项目；并且与都柏林理工大学、英国考文垂大学等9所国际院校建立了“3+1”双学位合作关系，与30余所国际院校建立了短期交换项目，并成功接收外籍留学生进行为期1学期的专业学习；近三年来，专业有60余名学生对比利时、英国、马来西亚、爱尔兰、意大利等国家进行短期的交流考察。

Cumulus国际工作坊项目启动仪式

2016级国际班，3名同学在境外获得一等荣誉学士学位，52%的学生被国内外著名高校录取为硕士研究生，45%的2017级学生被境外著名高校录取为硕士研究生(包括：英国皇家艺术学院、美国芝加哥艺术学院等名校)；

针对艺术类考生英语水平特点，我们与大学英语专业汇编了《视觉传达设计专业3000词》作为内部教材使用，推行这套教材后有5名同学获得2021首届全国艺术英语词汇竞赛特等奖，1名同学获得一等奖；80%的专业教师具有海外留学、访学经历，所讲课程获得伊拉姆斯项目资金支持（注：伊拉姆斯项目（Erasmus Program）是欧盟及国际合作伙伴之间的青年学习交流项目）

▇外考官考评制度▇

（左：Leo Duff 右：李吉锋）

为加强专业教学质量保障体系建设，我们实施外考官考评制度，建立了PDCA闭环质量保证体系、优化课程体系、强化师德师风，创新教学方法，实现教学质量的持续提高；

专业于2017年分别聘任了学术外考官Leo Duff（英国学者、艺术家，英国金士顿大学教授）与业界外考官李吉锋（华狮天下广告有限公司总裁、CDS中国设计师大会秘书长）。其中Leo Duff教授主要负责课程文件与成果的规范性审核、培养方案论证、培养计划审核、毕业设计作品审核等工作。李吉锋老师主要负责教学成果质量鉴定、实践教学环境建设、毕业论文审核等工作。每学期外考官对课程成果进行逐门评估，撰写评估报告以帮助专业及时发现问题。近几年来，修正问题的速度与质量得到专家的高度认可。

▇获省部级及以上奖励和支持逾百项▇