考研数学教材(考研数学教材是哪几本)

考研数学教材,考研数学教材是哪几本

百年大计,教育为本,教育大计,学生为先。学生是祖国的未来与希望,想要他们成为国之栋梁,有必要从小给他们树立正确的三观,并接受良好的素质教育。

基础教育阶段,学生获取知识的途径是学校,老师会以教材为载体,开展教学工作,对于学生而言,接触最多的书就是教材,如若其中有不合适的内容,可能会在潜移默化中影响着他们的三观。

人教版数学教材可谓是一夜间爆火网络,可谓是被正义的网友“骂”上热搜,教材插画仅仅丑,还存在意识形态问题。

带着红领巾的小学生却穿着星条旗衣服;扭曲的五官呈现一种病态感;奇怪的坐姿与神情丝毫不符合小学生应有的行为;还有不少很过分的文化渗透。

就在人们对其表达不满,并希望有关部门尽快调查出结果的时候,近日,人教版英语教材也翻车了,下面我们看看具体情况。

人教版数学教材插画翻车后,英语教材插画也出现问题

我们都知道,人教版数学教材插图的设计者为吴勇,毕业于清华美院,一提到清华大学,人们不禁想到从这里走出的毕业生,应该都是人中龙凤,即便是特长生,在专业领域也有较高的建树。

作为清华美院的毕业生,除了文化课成绩达标外,专业能力与素养应该很高,可吴勇设计出来的插画,却让人大跌眼镜,而他却直言设计是一种情怀。

就在人们谴责其设计的同时,发现英语教材也出现了问题,如若拿这两本教材的插画进行对比,感觉英语教材的插画更为过分。

在人教版五年级英语教材中,有这样一幅插图:一位年龄稍大的女生坐在沙发上,还有一名穿着唐装的女孩跪着与其交谈,显然这并符合我国的文化礼仪。

这篇插图对应的文章内容是郑和下西洋,从古至今,郑和都是一个具有影响力,同时又充满正能量的人物,是学生学习的榜样。不过为何竟然用中国女孩穿着唐装下跪的图片,而不是郑和下西洋航海或者在外交过程中的图片。

女孩穿唐装下跪引起热议,这下又该如何辩解?

相信很多小学生都知道,女生下跪聊天,是日本的风俗文化,而教材中的主人公竟然穿着唐装,意在强调这是中国学生,这样的插图出现在小学五年级教材中,学生每次上课都要反复翻看教材,不知设计者适合用意,难道也是一种设计情怀?

其实在数学教材插图出现问题后,主设计者并没有做过多解释,反而一些所谓的专业人士为其辩解,说是他们从艺术的角度出发,非专业者看不懂其中奥妙,普通人不能随意评论艺术家。还有人表示,人教社没有过多经费,无法聘请水平更高的设计师。

还有一位自称吴勇学生的表示,我国教材质量远不如美日,这样设计是为了提升教材质量,他们并没有恶意。总之不管他们如何解释,网友却不买单。

艺术家可以有设计情怀,他们的审美也许更为独到,但如若绝大部分都看不出其中的美,这种设计意义何在,何况小学生更是普通人,他们就像白纸一样,从小给他们灌输怎样的意识形态,很容易在心中扎根。

这种教材插画,已经不是美丑的问题了,而是已经上升到意识形态问题,不管是吴勇笔下的数学教材插图,还是人教版英语教材插图,可能在短期内,看不到对学生有何影响,但这种文化渗透会在潜移默化影响学生的三观,当学生长大后,三观可能变得扭曲

教材是重要环节,各个部门都要把好关

好在教材插图一事,得到有关部门的重视,教育部已经成立调查组,对此事进行深入调查,并尽快整改,预计秋季开学后学生会使用新版教材,不会再让这些“毒教材”影响学生。

教材存在问题,可能并非某一个人,或者某一个环节出现问题,教材从设计开始,到最后装订成册,期间有多个环节,还有主编、副主编、参编以及各阶段审核人员,应该把好每一道关。

不管是编写教材内容,还是设计教材插画,都要遵循教材的初衷,文字要严谨,有必要咬文嚼字,插图也十分重要,除了有教育意义外,更要符合大众的审美。

教材对于学生十分重要,希望有关部门能格外重视,任何参与教材编辑和设计的人员,更应担起这份责任,更好地维护学生的身心健康。

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