学硕(学硕与专硕的区别)
学硕,学硕与专硕的区别
各位小伙伴,我们在10月15号组织的312大联考已经阅卷结束,跟着小思来复盘一下这次学员大联考的情况叭~
答卷情况快速预览
本次交卷369人(仅计算小鹅通站内提交试卷的人数),最高分275分,平均分175分。
分数段统计:卷面得分在180~240分的居多
客观体分析:出错率较高的题目(再做一遍看看?)
(点击显示正确答案)
单选26题:心理学家斯普兰格将()称为“第二次诞生”?
A
青春期
B
成年初期
C
成年中期
D
更年期
单选28题:下列关于经典条件反射和操作条件反射的说法中错误的是( )
A
形成经典条件反射的学习是无意识的
B
形成操作条件反射的学习是有意识的
C
形成经典条件反射的学习中强化不是奖赏
D
形成操作条件反射的学习中强化是奖赏
单选40题:信号检测论实验中,如果其他条件不变,只大幅度提高漏报目标的惩罚,可推测( )
A
β增大,d’ 增大
B
β增大,d’ 不变
C
β增大,d’ 减小
D
β减小,d’ 不变
单选43题:在错误记忆的理论模型中,提出内隐激活反应假设的研究者是( )
A
沙赫特
B
瑞纳
C
安德伍德
D
米勒
单选44题:Posner在1980年使用的空间提示任务(spatial cueing task)是用来研究( )
A
注意的分配
B
注意的选择
C
注意的定向功能
D
执行控制功能
单选45题:某调查研究要对人口学变量进行测试,希望了解个人经济收入、年龄的大致范围,在调查此类问题时通常采用的量表类型是( )
A
称名量表
B
顺序量表
C
等距量表
D
青春期
单选52题:EPQ测验常模采用的标准分数是( )
A
100+15Z
B
50+10Z
C
标准Y分数
D
标准10分
单选54题:最早编制职业兴趣测验的是( )。
A
斯特朗
B
.霍兰德
C
韦克斯勒
D
伍德沃斯
单选62题:某研究课题组收集了一个大小为104个被试的样本。根据研究问题,他们建立了一个回归模型:Y ̂=78.64-2.30X,则回归平方和对应的自由度为( )
A
103
B
1
C
2
D
102
多选67题:下列属于自我认识途径的是( )
A
内省
B
他人评价
C
社会比较
D
自我确认
多选70题:实验设立对照组的优点是能够控制( )的影响。
A
选择
B
回归
C
成熟
D
多选71题:艾宾浩斯创造了哪些工具来研究记忆( )
A
遗忘曲线
B
无意义音节
C
节省法
D
重构法
优秀卷面展示
| 回声**同学 总分272分
|陈才*同学 总分271分
|日常*同学 总分275分
|酸奶*同学 总分272分
模考后总结
1.模考的意义在于考试后的总结
模考过后,大家会发现问题,这可以使今后复习的目标更加明确,请大家务必客观地审视自己的模考情况:
总结各种题型的不同答题要求
选择题:考查对基础知识的细致掌握和准确记忆,一般选择题错10个以内是正常的,错5个以内已经算很好了。
小伙伴们错的比较多的可以检查一下原因是什么,是识记类问题?理解类问题?超纲问题?(不要忽视反思哦~)
简答题:要内容完整层次清晰,最好是每一句话都答到要点,问什么答什么,此外,对关键句要有适当的拓展,这样不会显得空!
论述题/材料分析题:要读懂出题意图找准考点,大范围地紧密联系专业知识而不拘泥于某个学科、某一本书、某个章节。要有对知识的整合和综合应用,也有对材料的分析阐释。
2.模考之后,发挥优势又补齐短板。
注重细节的小伙伴:可能对分值低的小题能够快速反应,在大题中也能拿全基础分,但对于综合性大题还需要注意,如何把自己扎实的知识基础展现在考卷中,并尽可能地联系拓展的知识,把自己的答案进行深化和升华;要速度还要质量。
思维开阔的小伙伴:可能对于开放性、综合性的大题有更多的发挥空间,但还要继续在最后的冲刺阶段,在“背”上面下足功夫。
试卷考题有基础题和开放题,各有一定的比例,综合性的题目也是与广阔的基础知识相联系的。
通过模考经历,我们发现:
☆答题在精不在多,一定要达到要点上。
☆你的答案除了有理有据(即基础知扎实),也要注意精炼语言(即表述到位),别让老师从大段文字中寻找采分点。
☆字迹不太美观的,最好在写之前或者写的过程中,想清楚答案的结构层次和布局。不需要一定有书法的造诣,但至少要笔画清晰能看清楚。
☆合适的行间距和段落间距、字间距。
心理调整——胜不骄,败不馁
模拟考试的目的是引起小伙伴们对自己问题的注意。
但有些小伙伴由于成绩不尽如人意而产生了复习焦虑,出现这些问题在于被模拟成绩所困扰,忘记了模拟考试“发现问题,解决问题”的真实意图。
不要落入和别人比较的陷阱,有一些小伙伴看到别人的模考卷写的比自己强太多,内心反而不自信起来,完全没必要!
10月312模考成绩排名~
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