华中农大研究生院(华中农大研究生院录取分数线2022)

华中农大研究生院,华中农大研究生院录取分数线2022

近日

教育部发文公布了

2022年国家级教学成果奖获奖项目名单

华中农业大学作为第一完成单位

获评6项国家级教学成果二等奖

其中

本科教育、研究生教育各3项

华中农业大学2022年

国家级教学成果奖获奖项目简介

新时代卓越园艺专业人才培养改革与实践

完成人:程运江,邓秀新,王春潮,徐强,张宏荣,周继荣,马兆成,张俊红,蔡江,袁芳亭,曹震,王媛媛,黄远,柴利军,王鹏蔚

成果所属学段:本科教育

成果简介

本成果以教育部“高等学校特色专业建设点—园艺(2007)”“华中农业大学赣南柑橘农科教合作人才培养基地(2012)”“园艺—拔尖创新型卓越农林人才培养模式改革试点(2014)”等项目为依托,对园艺专业人才培养进行了系统改革与实践,取得了显著成效。

1.弘扬园艺学科师承传统,价值引领铸就学生追求卓越精神品质。以国家需求为导向,以强农兴农为己任,坚守园艺学科顶天立地为民初心,汇聚“三色”(红色思政、橙色产业和绿色创新)育人合力,全员推进课程思政,强化园艺学科文化浸润,促进知识传授与价值塑造、能力培养相结合,培养心怀“国之大者”的卓越园艺专业人才。勇担时代责任,在全国率先开设“智慧园艺”和“康养园艺”培养新方向,为我国全面实现农业现代化和健康中国培养了大批卓越园艺人才。

2.从果树管理中启迪育人智慧,建构了富有园艺特色的“树人”方案。提出了具有园艺专业特色的“树人”理念,用“根深、干壮、枝繁、叶茂”等果树管理要点来指导园艺专业人才培养和课程体系建设,构建支撑新时代卓越园艺专业人才培养的“课程树”。树立大园艺育人观,拓展园艺专业发展内涵,创新学科交叉设计,融合生物技术、信息技术、工程技术和人文艺术创新园艺课程教学,为多学科交叉融合的产业发展需求留足空间和接口。

3.基于园艺产品品质调控规律,探索出新时代园艺专业人才培养路径。用“顺境出产量,逆境促品质”的园艺产品品质调控规律来创新园艺专业人才培养路径,建立了宽厚基础上的基础研究型、复合创新型、产业工匠型“三型”分类培养模式,给学生更多的自主选择权,做到了“一生一方案”,强化个性化培养。深入推进科教融通、产教融合,将科研优势转化为教学优势,将产业、企业和社会资源转化为教学资源,形成人才链、创新链和产业链“三链”融通育人机制,为学生接触学科前沿、了解行业产业现状、实现多元化发展提供全方位支撑。

科教融合、产教融通培养新时代卓越农牧人才

完成人:陈焕春,刘兴斌,任竹青,卢禧东,常帅,晏向华,彭贵青,代金贵,胡丽华,刘小磊,左波,刘榜,孙铝辉,马立保,刘涛

成果所属学段:本科教育

成果简介:

2014年以来,项目组依托教育部“卓越农林人才教育培养计划改革试点项目”等,提出并实践“科教融合、产教融通培养新时代卓越农牧人才”理念,构建价值共同体、研学共同体、实践共同体、发展共同体“四体融汇”育人模式,创新教育链、人才链、创新链、产业链“四链融通”育人新机制,建优教学条件,重构培养方案,优化课程体系,把最新科技成果引入课堂,将行业优质资源融入教学,厚植“三农”情怀,完善学生知识结构,增强学生综合能力。经过八年实践,成效显著:

1.师生强农兴农使命感进一步增强。入选“全国高校黄大年式教师团队”“全国党建工作标杆院系培育创建单位”,获评“全国先进基层党组织”“全国教育系统先进集体”。大学生第一志愿录取率由2014年18.54%升至2022年69.64%,农牧业就业比例由2014年64.75%升至2022年88.57%。

2.卓越农牧人才培养成效明显。学生主持国创等项目400余项,获“国际基因工程机器大赛”“互联网+”等大赛奖励80余项,获评全国社会实践优秀团队、中国青年志愿者优秀个人等20余人次。毕业生岗位胜任力强,深受用人单位好评。

3.科教融合不断深入。畜牧学、兽医学连续两轮入选国家“双一流”建设学科,动物科学、动物医学入选首批国家一流专业建设点,建成27个国家及省部级科技创新平台,新增教学实验室4886平方米,牵头制定全国动物科学类一流专业建设标准,主持教研课题50余项,新增省部级及以上规划教材16部、优秀教材2部,主持国家和省级一流课程12门,获批教育部虚拟教研室1个。

4.产教融通成果显著。选聘93名企业高管担任班主任、139名产业技术骨干担任产业导师,建成新型协同育人基地26个,企业提供教育经费逾亿元。深度合作企业扬翔集团等成为标杆,自创的科前生物和支持的回盛生物成为上市企业。

新型农林人才“三融合”耕读教育模式的研究与实践

完成人:青平,成协设,罗小锋,李大鹏,刘震,彭小川,程华东,朱龙付,吕叙杰,蒋思文,谭文峰,徐晓云,宗望远,姚家玲,傅廷栋

成果所属学段:本科教育

成果简介:

耕读是中国优秀传统文化的内涵与延续,耕读教育是中国特色教育思想,坚持耕读教育是学校百廿办学传统的传承与发展。

成果践行以“勤读力耕、立己达人”为核心的校训精神,面向现代农业发展、生态文明建设,将耕读教育融入人才培养全过程。通专融合,分层递进建设耕读教育课程体系;产教融合,分类施策创设耕读实践矩阵;知行融合,构建耕读特色“大思政课”格局。探索了“三融合”(通专融合、产教融合、知行融合)耕读教育模式,推进家国情怀、三农情怀涵育与专业教育有效融通,推进专业与行业、产业、企业协同育人,培养富有知农爱农情怀、强农兴农本领的新型农林人才。

成果明确回答了农林高校“培养什么样的人才”,即培养具有知农爱农情怀、强农兴农本领的新型农林人才;回答了农林高校“怎样培养新型农林人才”,即开展以通专融合、产教融合、知行融合为核心的耕读教育。

卓越文化引领水稻生物学一流博士生培养

完成人:张启发,熊立仲,欧阳亦聃,余四斌,何予卿,邢永忠,林拥军,祁婧,唐铁军,肖景华,赵毓,袁猛,李一博,李兴旺,殷平

成果所属学段:研究生教育

成果简介:

项目组由张启发院士领衔,以“基因组研究与水稻遗传改良”国家自然科学基金创新群体成员为主,依托2004年生物学高层次创新人才培养模式研究与实践等教研项目、作物遗传改良全国重点实验室等培养平台,面向生命科学前沿和国家粮食安全重大需求,提出“激扬梦想、追求卓越”的卓越文化育人理念,强调“启人以志”,探索开展水稻生物学一流博士生培养改革实践,将厚植爱国情怀与培育创新能力贯穿培养全过程,以精神文化铸魂、以学术文化强基、以管理文化固本,培养成效显著。

通过科学家奋斗史、团队创业史等启人以志,1987年团队教师创建生物技术中心,在农林院校率先开展分子生物学研究;1993年获批分子生物学博士点,导师组30年薪火相传育人不倦。从《毛泽东选集》等经典著作汲取精神营养,引导树立正确三观。发起设立启发奖学金等,鼓励自立自强,发扬候鸟精神,勇争一流,塑造出追求卓越的精神文化。

遵循人才培养规律,开展3+2+3本研贯通培养,以重大需求为牵引开展接力研究,设立千问计划、学术沙龙和第二课题,引领全校本研贯通和拔尖创新人才培养改革,辐射影响到全国乃至全球水稻生物学人才培养。

扎牢学术底线,形成严规范、严过程、严细节的“三严”管理机制,牵头制订学校学术规范、学位论文撰写规范、实验记录规范等40余项管理制度,建立交规式学术不端惩治体系,实行大团队-亚团队-课题组三级导师组制,严抓细节中提升综合素质。

在卓越文化引领下,水稻团队培育一批学术志向坚定、学术能力突出的博士生,获全国及省优博27篇,毕业博士236名,97%继续从事农业科技工作,成长为杰青、四青人才等40余人次,成为水稻生物学研究的重要力量。建成以中科院院士领衔的卓越导师团队,获国家自然科学基金创新群体4轮资助,连续牵头水稻功能基因组研究、绿色超级稻培育等重大项目,促使我国水稻生物学研究总体水平世界领先。成果推动我校生科院和生物学科从无到有、由弱到强的历史性跨越,生物学两轮入选“双一流”建设学科,实现学校学科结构由单一农科向多科和综合性发展;作物遗传改良国家重点实验室连续5次获评优秀,2022年入选首批标杆全国重点实验室。人民日报、新华网、央视新闻联播等多家媒体报道。

“四循环”一体培养兼具“两家”素养的牧医领军人才

完成人:赵书红,黄飞若,曹罡,徐学文,彭大鹏,谭臣,滑国华,陈焕春,李家奎,申邦,刘嘉,侯顺,陈泊宁,王瑞斌,蒋朝常

成果所属学段:研究生教育

成果简介:

畜牧业是关系国计民生、实现乡村振兴的战略性产业,兽医行业是保障人与动物健康及公共卫生安全的基石,其领军人才应是兼具“两家”(科学家+企业家)素养的复合型人才。项目组依托2005年“牧医高层次拔尖创新人才培养模式研究与实践”等教改项目,厚植“三农”情怀,优化资源配置,改革评价标准,建立起 “课题遴选-平台轮转-成果转化-创新创业”为一体的“四循环”培养新模式。

问题循环:以产业问题为导向,重构培养方案,设立产业需求课题库,定向匹配研究团队,组成研究生梯队靶向攻关,90%研究生课题源自生产实践,研究成果服务产业一线,实现从产业中来,到产业中去。

平台循环:建成一流畜牧兽医创新平台,100%研究生开展科研训练;与25家行业龙头企业共建联合培养实践基地,选聘行业精英任导师,开展订单式培养,100%专硕开展项目实战;建立轮转机制,明确考核标准,实现“科研创新平台-行业龙头企业”平台循环。

成果循环:打通成果转化最后一公里,研究生经历“论文-产品-商品”全流程转化过程中提升科学研究和实践创新双能力提升。转化成果回馈人才培养,70%转化经费用于研究生培养,设立“焕春基金”及44项企业奖学金,超80%研究生受益。

身份循环:涵养行业情怀,开展优秀企业家巡讲月、研究生百家企业行,建立研究生成长档案,设立精英再塑班,吸引企业高管来校再深造,实现“科研创新者-行业引领者”身份循环。

通过四循环一体培养,实现校企共同招生、协同培养、共享成果,在解决真问题中培养兼具“两家”素养的领军人才。培养研究生4187名、留学生141名,95%毕业生投身牧医行业,37人扎根新疆、西藏等艰苦地区。获国家百篇优博提名6篇,毕业生成长为国家级人才39人次,为行业龙头企业输送30%以上兽医总监,毕业生孙伟、郑培坤获全国五一劳动奖章、全国劳动模范。导师团队获批2个国家自然科学基金委创新研究群体、16个省部级创新团队,获全国先进基层党组织、全国高校黄大年式教师团队、全国教育系统先进集体。畜牧学、兽医学第四轮学科评估获“A+”,两次入选国家“双一流”学科建设。引领学校产教融合研究生培养新模式,浙江大学、中国农业大学等100多所大学来校考察交流,人民日报、光明日报等专题报道。

农科研究生“四融合”培养体系构建与实践

完成人:张献龙,王满囷,郭亮,姜道宏,金双侠,李博,曹凑贵,李斌,涂礼莉,谢甲涛,洪登峰,李林,谢卡斌,杨万能,孙超

成果所属学段:研究生教育

成果简介:

本成果依托“作物类创新人才本硕博贯通培养模式构建的研究与实践”和“植物科学与技术(生物育种)战略性新兴(支柱)产业人才培养计划”等教改项目,提出“情系三农、勤读前沿、力耕产业、兼济天下”培养理念,以精神塑造为引领,以创新能力培养为核心,以科学研究、产业实践及农业国际化为路径,开展12年实践探索,构建厚植知农爱农情怀、提升科技创新能力、锤炼实践应用能力和增强全球胜任能力“四融合”培养体系,培养顶天立地创新创业农科人才,形成鲜明的培养特色。

建设《耕读中国》等课程思政示范课36门,讲好百年学科史,弘扬科学家精神,研究生党支部建在学术团队,持续10年开展“问学斋”800期,提升专业认同。实施12年硕彦计划,学术型研究生本研贯通培养,以信息技术等改造传统课程体系,依托重大项目国家级平台,围绕种质创制等重要领域开展有组织科研。实施5年硕果计划吸引优秀本科生推免攻读专硕,优化实践教学体系,建成25门案例课,岗位科学家带领研究生把论文写在祖国大地上。引进国际师资建设32门全英文课程,推进研究生赴国际组织实习,开设“荃银国际班”,培养“一带一路”农业科技人才。

成果成效显著。培养840名博士和3623名硕士研究生。研究生作为第一作者年均发表国际期刊论文数提升70%以上,在Plant Cell及以上高水平国际期刊发表论文增长9倍,参与审定品种数增长2倍,授权专利数翻一番,获“互联网+”等省部级以上竞赛奖励近41项,赴联合国粮农组织实习实现突破。专业认可度不断提升,农业领域就业比例提升20%,到西部、基层就业学生逐年增加,164名毕业生到艰苦地区和基层就业。毕业生成长为“四青”人才13人次,创立18家农业高新企业,100余名成为行业龙头企业高管。入选教育部“三全育人”综合改革试点单位,获评湖北省先进基层党组织。

国家级教学成果奖是

国务院确定的国家级奖励

每四年评选一次

在全国开展教学成果奖励活动

是加快建设教育强国

落实立德树人根本任务的重要举措

是对学校人才培养工作

和教育教学改革成果的检阅和展示

代表了全国教学成果的最高水平

本届共评选出1998项国家级教学成果奖

包括特等奖7项、一等奖245项

二等奖1746项

其中,高等教育国家级教学成果奖共计856项

包括特等奖3项,一等奖105项,二等奖748项

素材来源 | 本科生院 研究生院

文 | 黄韬

编辑 | 匡敏

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